Курс направлен на самую широкую аудиторию школьников (8-10 классов) и имеет своей целью не столько обучить ребят, сколько заинтересовать морскими профессиями.
Предполагаемая длительность одного занятия: 1,5 часа, или 2 академических часа.
Задача программы:
В процессе обучения необходимо удерживать внимание на следующих ключевых составляющих образа моряка:
Программа курса раскрывает все основные темы, связанные с морем, от влияния моря на жизнь каждого человека, строения судна и отличия его от корабля, до принципов навигации и радиосвязи. При этом глубина погружения такова, чтобы создать больше пространства для вопросов, чем дать конкретных ответов. Курс создает принципиальное и непротиворечивое представление о жизни в море вообще и ее элементах, оставляя возможности для самостоятельного исследования и последующего погружения.
Занятия включают в себя теоретические блоки, написанные живым неформальным языком, практические отработки и демонстрации настоящих морских предметов, и игровые практики.
Образовательные материалы:
Все видео и другие необходимые материалы продублированы и предоставлены в электронном виде.
Предполагаемая длительность одного занятия: 1,5 часа, или 2 академических часа.
Задача программы:
- Передавать морские традиции и знания новому поколению
- Формировать характер и лидерские качества
- Развивать практические навыки и теоретическую базу
- Прививать культуру безопасности на воде
В процессе обучения необходимо удерживать внимание на следующих ключевых составляющих образа моряка:
- Мотивации — важно показать привлекательность морской профессии;
- Дисциплине — сформировать понимание важности порядка и системности как в море, так и на суше;
- Командной работе — научить взаимодействию в коллективе, показать насколько общий результат зависит от проявления каждого участника;
- Ответственности — поддерживать способность самостоятельно принимать решения.
Программа курса раскрывает все основные темы, связанные с морем, от влияния моря на жизнь каждого человека, строения судна и отличия его от корабля, до принципов навигации и радиосвязи. При этом глубина погружения такова, чтобы создать больше пространства для вопросов, чем дать конкретных ответов. Курс создает принципиальное и непротиворечивое представление о жизни в море вообще и ее элементах, оставляя возможности для самостоятельного исследования и последующего погружения.
Занятия включают в себя теоретические блоки, написанные живым неформальным языком, практические отработки и демонстрации настоящих морских предметов, и игровые практики.
Образовательные материалы:
- Книга для преподавателей
- Методические видео-материалы для преподавателей
- Презентации к занятиям
- Игры и активности
- Лекции внешних спикеров
- Экскурсии
- Рабочая тетрадь ученика
- Коробка с оборудованием
Все видео и другие необходимые материалы продублированы и предоставлены в электронном виде.
Содержание занятий:
Вводное слово
Тема 1. (1,5 часа) Море в жизни человека
Цель :Познакомить участников с программой и разобраться, какую роль в различных аспектах жизни человека сейчас играет море, чем оно может быть полезно людям, какие отрасли российской экономики завязаны на море, что такое краболовство и как начать им заниматься.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать структуру курса и устройство занятия, смогут объяснить значимость моря для человека и экономики, перечислить основные морские отрасли России, а также иметь базовое представление о краболовстве как профессии.
Тема 2. (1,5 часа) Судно
Цель: Разобраться в устройстве судна, в его физических свойствах, понять, из каких частей оно состоит.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать отличительные черты, составные части и мореходные качества судна.
Тема 3. (1,5 часа) Хорошая морская практика
Цель: Ввести понятие «хорошая морская практика» и познакомить участников с правилами движения судов.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать содержание термина «хорошая морская практика» и смогут воспроизвести ключевые правила движения судов в акватории.
Тема 4. (1,5 часа) Навигация – карты и координаты
Цель: Узнать, что такое навигация и как она осуществляется, научится работать с морскими картами, находить координаты объектов.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать отличительные черты морских карт и основное навигационное оборудование судна, получат опыт нахождения объектов и определения координат на карте.
Тема 5. (1,5 часа) Навигация – курс судна
Цель: Получить практический опыт прокладки курса судна на морских картах.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать определение «курс судна» и получат опыт прокладки курса на карте.
Тема 6. (1,5 часа) Морская радиосвязь
Цель: Освоить практику морской радиосвязи и основные протоколы коммуникации в море.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать основные принципы радиосвязи в море.
Тема 7. (1,5 часа) Основы метеорологии и прогноз погоды
Цель: Разобрать значимость погодных явлений для судоходства, понять основные принципы прогнозирования состояния погоды.
Ожидаемый результат: К концу занятия учащиеся будут в состоянии объяснить, почему погодные условия важны для современного судовождения, и смогут составить базовый прогноз погоды на ближайшее время.
Тема 8. (1,5 часа) Безопасность - спасательное оборудование
Цель: Познакомить участников с принципами безопасности на судне.
Ожидаемые результаты: В результате занятия учащиеся познакомятся с глобальной морской системой связи при бедствии, увидят элементы основного спасательного оборудования судов, попробуют на себя их примерить, осознают важность знания протокола действий при бедствии.
Тема 9. (1,5 часа) Безопасность - чрезвычайные ситуации
Цель: Познакомить участников кружка с действиями при возникновении чрезвычайных ситуаций на судне.
Ожидаемые результаты: По завершении занятия участники будут знать, как действовать в ситуациях затопления судна, падения человек за борт и при пожаре на судне.
Тема 10. (1,5 часа) Морские профессии
Цель: Познакомить участников с наиболее распространенными профессиями на морском судне.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать, какие профессии существуют на судне, а также о необходимых навыках и умениях для их освоения.
Тема 11. (1,5 часа) Итоговая сборка
Цель: Проверить знания, которые участники получили в ходе курса, и подвести итоги.
Ожидаемые результаты: Занятие должно финализировать образовательную программу всего курса, участники должны завершить обучение, осознать свою причастность к морю и применимость знаний курса вне морской карьеры.
Дополнительные материалы
Вводное слово
Тема 1. (1,5 часа) Море в жизни человека
Цель :Познакомить участников с программой и разобраться, какую роль в различных аспектах жизни человека сейчас играет море, чем оно может быть полезно людям, какие отрасли российской экономики завязаны на море, что такое краболовство и как начать им заниматься.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать структуру курса и устройство занятия, смогут объяснить значимость моря для человека и экономики, перечислить основные морские отрасли России, а также иметь базовое представление о краболовстве как профессии.
Тема 2. (1,5 часа) Судно
Цель: Разобраться в устройстве судна, в его физических свойствах, понять, из каких частей оно состоит.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать отличительные черты, составные части и мореходные качества судна.
Тема 3. (1,5 часа) Хорошая морская практика
Цель: Ввести понятие «хорошая морская практика» и познакомить участников с правилами движения судов.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать содержание термина «хорошая морская практика» и смогут воспроизвести ключевые правила движения судов в акватории.
Тема 4. (1,5 часа) Навигация – карты и координаты
Цель: Узнать, что такое навигация и как она осуществляется, научится работать с морскими картами, находить координаты объектов.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать отличительные черты морских карт и основное навигационное оборудование судна, получат опыт нахождения объектов и определения координат на карте.
Тема 5. (1,5 часа) Навигация – курс судна
Цель: Получить практический опыт прокладки курса судна на морских картах.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать определение «курс судна» и получат опыт прокладки курса на карте.
Тема 6. (1,5 часа) Морская радиосвязь
Цель: Освоить практику морской радиосвязи и основные протоколы коммуникации в море.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать основные принципы радиосвязи в море.
Тема 7. (1,5 часа) Основы метеорологии и прогноз погоды
Цель: Разобрать значимость погодных явлений для судоходства, понять основные принципы прогнозирования состояния погоды.
Ожидаемый результат: К концу занятия учащиеся будут в состоянии объяснить, почему погодные условия важны для современного судовождения, и смогут составить базовый прогноз погоды на ближайшее время.
Тема 8. (1,5 часа) Безопасность - спасательное оборудование
Цель: Познакомить участников с принципами безопасности на судне.
Ожидаемые результаты: В результате занятия учащиеся познакомятся с глобальной морской системой связи при бедствии, увидят элементы основного спасательного оборудования судов, попробуют на себя их примерить, осознают важность знания протокола действий при бедствии.
Тема 9. (1,5 часа) Безопасность - чрезвычайные ситуации
Цель: Познакомить участников кружка с действиями при возникновении чрезвычайных ситуаций на судне.
Ожидаемые результаты: По завершении занятия участники будут знать, как действовать в ситуациях затопления судна, падения человек за борт и при пожаре на судне.
Тема 10. (1,5 часа) Морские профессии
Цель: Познакомить участников с наиболее распространенными профессиями на морском судне.
Ожидаемые результаты: К концу занятия учащиеся будут знать, какие профессии существуют на судне, а также о необходимых навыках и умениях для их освоения.
Тема 11. (1,5 часа) Итоговая сборка
Цель: Проверить знания, которые участники получили в ходе курса, и подвести итоги.
Ожидаемые результаты: Занятие должно финализировать образовательную программу всего курса, участники должны завершить обучение, осознать свою причастность к морю и применимость знаний курса вне морской карьеры.
Дополнительные материалы
- Экскурсия в Дальневосточный морской тренажерный центр
- Профориентационная ситуационная игра действия «Русский краб»
- Мотивационная лекция от капитана Константина Попова
- Мотивационная лекция от капитана Михаила Новикова
Для преподавателей и руководителей кружков записаны методические видео с комментариями к теоретической части уроков:
